CLADE

  • Human Right to education: horizons and meanings in the post-pandemic

    Antetitulo: 

    América Latina en Movimiento, special English edition, March 2021
    Human Right to education: horizons and meanings in the post-pandemic

    Descripción: 

    The Latin American Campaign for the Right to Education, CLADE, in the framework of its recent 11th General Assembly, reflected on key issues of its strategic agenda of commitment to a public education oriented to human dignity for all. In this edition we share some of the advances in the reflection on this human right, in times of Covid. A co-edition ALAI / CLADE.

     

    Content:

     

    Public education: our banner

    Nelsy Lizarazo

     

    The following morning

    Vernor Muñoz

     

    Ruptures, plural voices and the struggle for rights:
    Horizons for overcoming educational inequalities

    Giovanna Modé and Laura Giannecchini

     

    What is being done? What can educators do?

    Youth and adult education in times of pandemic

    Education Policy Advocacy Group -CEAAL

     

    In times of pandemic:

    Casualization of the teaching profession

    Omar Orlando Pulido Chaves

     

    Trends of subordination to profit after the pandemic:

    The privatization of education

    Theresa Adrião

     

    Action to End the Education Financing Crisis

    David Archer

     

    Following the pandemic:

    The dilemma around digital rights in education

    Fernanda Campagnucci

     

    Criminalization and human rights violations

    Foro de Educación y Desarrollo Humano

    Foro Dakar / Honduras

     

    UN Rapporteur on the Human Right to Education:

    A social pact for education

    CLADE, ALAI

     

    Implications in the pandemic era:

    The right to education from the start

    Desirée López de Maturana Luna

     

    Letter in Quarantine

    Final Declaration of the XI CLADE Regional Assembly

    Revista No.: 

    551

    Imagen de Revista o su portada: 

    alem-551-en.jpg

    Visible: 

  • Derecho Humano a la Educación: horizontes y sentidos en la post pandemia

    Antetitulo: 

    América Latina en Movimiento, No. 551, Diciembre 2020
    Derecho Humano a la Educación: horizontes y sentidos en la post pandemia

    Descripción: 

    La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación, CLADE, en el marco de su reciente XI Asamblea General, reflexionó en torno a temas clave de su agenda estratégica, de compromiso por una educación pública a la altura de la dignidad humana de todas y todos. En esta edición se comparten algunas de los avances de reflexión sobre este derecho humano, en tiempos de Covid. Una co-edición ALAI / CLADE.

     

    Contenido:

     

    Educación pública: nuestra bandera

    Nelsy Lizarazo

     

    La mañana siguiente

    Vernor Muñoz

     

    Rupturas, voces plurales y lucha por derechos:

    Horizontes para superar desigualdades en la educación

    Giovanna Modé y Laura Giannecchini

     

    ¿Qué se está haciendo? ¿Qué pueden hacer las y los

    educadores?

    La EPJA en tiempos de pandemia

    Grupo de incidencia en Política Educativa - CEAAL

     

    En tiempo de pandemia:

    Precarización de la labor docente

    Omar Orlando Pulido Chaves

     

    Tendencias de subordinación al lucro post pandemia:

    Privatización de la educación

    Theresa Adrião

     

    Acciones para poner fin a la crisis de financiación de la educación

    David Archer

     

    Tras la pandemia:

    La encrucijada de derechos digitales en la educación

    Fernanda Campagnucci

     

    Criminalización y violación a los Derechos Humanos

    Foro de Educación y Desarrollo Humano

    Foro Dakar / Honduras

     

    Implicancias en tiempos de pandemia:

    El derecho a la educación desde el principio

    Desirée López de Maturana Luna

     

    Relatora por el Derecho Humano a la Educación de la ONU:

    Un pacto social por la educación

    CLADE, ALAI

     

    Declaración final de la XI Asamblea de CLADE

    Carta en cuarentena

     

    Revista No.: 

    551

    Imagen de Revista o su portada: 

    p-alai551.jpg

    Visible: 

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